Å arbeide med barn med raskt fremadskridende sykdommer
Innledning til kurs
Kort informasjon om kurset
Medisin
Læringsmål:
Etter å ha gjennomført den medisinske modulen skal du ha kjennskap til årsak, naturlig forløp, behandling og tiltak hos barn som har en sjelden diagnose med et raskt, fremadskridende forløp som rammer hjernen, også kalt nevrodegenerative sykdommer.
Ernæring
Læringsmål:
Etter å ha gjennomgått denne delen skal du kjenne til tidlige tegn på spise og svelgevansker og kjenne til aktuelle tiltak. Du skal også kunne reflektere over hvordan barnet inkluderes i en felles måltidsituasjon.
Fysioterapi
Læringsmål:
Etter å ha gått gjennom denne delen skal du kunne reflektere over/ha kjennskap til
- hvordan fysioterapi kan være en naturlig integrert del av barnets hverdag.
- at deltagelse og gode opplevelser sammen med andre barn er målet, og hjelpemidler og tilrettelegging er sekundært.
- hvordan det å være i forkant av endringer i sykdomsforløpet og å etablere nye rutiner fordrer samarbeid og god kommunikasjon med foresatte og hjelpeapparat.
- noen aktiviteter som bidrar til samspill med andre barn og gir mestringsfølelse.
- hva som kan gjøres for å bedre og vedlikeholde god pust
Pedagogikk
Læringsmål:
I denne delen skal vi sette fokus på ulike faktorer som må ligge til grunn når en skal jobbe tett på barn med raskt fremadskridende sykdom i barnehage og skole. Denne delen vil også ha fokus på hva barn med slike diagnoser trenger for å oppleve en god barnehage- og skolehverdag.
Psykososialt
Læringsmål:
Etter å ha gjennomført denne modulen skal du ha fått økt innsikt i hvordan du kan ivareta den psykiske helsen til både barnet med diagnose, foreldre og søsken. Denne delen søker også å øke din bevissthet rundt hvordan du kan ta vare på deg selv som tjenesteyter.
Når et barn dør
I dette avsnittet vil du lærer mer om familiens behov og din rolle i tiden etter barnets død.
Avslutning og kursbevis
Nå kan du skrive refleksjonsnotat, sende det inn og motta kursbevis.